Actualmente las historias que son contadas por el periodismo de datos toman una relevancia única por la estructura y la apuesta a la tecnología en el caso de la parte digital.
En Panamá, esta forma de trabajar en el periodismo no es común, a diferencia de varios países en Europa o el resto de Latinoamérica.
En esta ocasión, coloqué mi mirada hacia la página CIVIO.ES donde he podido encontrar una variedad de trabajos basados en datos.
Destaco de la página su diseño y presentación de la información, la forma en que está estructurada cada una de las portadas, los colores, además del estilo dinámico que puede ofrecer.
Es una página que respeta mucho los créditos de las informaciones que no le pertenecen dando esa sensación de confianza y credibilidad a los lectores, siendo al mismo tiempo una técnica de apoyo para las referencias o contextos de algunos contenidos.
Decidí enfocarme en el reportaje sobre la donación de óvulos en España y otros países Es nota cuenta con una estructura para web muy formidable, porque de forma llamativa y creativa coloca el titular del reportaje en una combinación de título y subtítulos.
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Considero que cumplen con aspectos necesarios para la presentación de contenidos para la web, contenidos que son interactivos como la colocación de color en fondo de un segmento del reportaje, creando ese dinamismo durante la lectura.
La creación de los subtítulos y la ampliación de características en los párrafos, son esenciales en la presentación de contenidos digitales.
Otro punto a favor que tiene y pondero es la colocación de una manera muy interactiva la metodología de trabajo, el lector debe hacer clic en un recuadro que luego hace desplazar hacia abajo un cuadro de texto que le permite conocer cómo se realizó el trabajo.
Algo que agregaría no sólo en esa nota, sino también en otras notas sería contenido audiovisual.
En esta última asignatura del master, periodismo de datos 2, han sido una variedad de herramientas que hemos podido utilizar para poder trabajar y crear una página web, al mismo tiempo presentar datos con alternativas dinámicas.
Al comienzo se nos dio instrucciones para poder crear una cuenta de Git Hub para poder iniciar el camino hacia un proceso de aprendizaje. En esta cuenta, se pudo crear un README, donde se colocó el análisis sobre una publicación sobre datos.
Más adelante, se instaló el Git Bash, para poder trabajar las modificaciones en nuestro README desde este programa como lo es Git Bash. De esta manera se estaría cumpliendo con la segunda actividad de la clase. Una actividad que implicó el conocimiento y funcionamiento de técnicas y nuevos lenguajes que se pueden utilizar en programación, pero trabajando también con el MARKDWON
En esta etapa, se pudo conocer de la plataforma Jupyter, donde se estaría trabajando una nueva forma de escritura a través de códigos y markdwon . Es donde se pudo comprender la conexión que existe entre el Github, Git Bash y Jupyter para poder realizar trabajos. Se puso en práctica una programación literaria.
En esta última sección, se continuó trabajando con jupyter pero se estaría con códigos en los que estaríamos mostrando gráficas y cuadros para visualización.
A pesar de tener esa orientación de los programas en clase, afirmo que realizar esta travesía no fue nada fácil. Cada etapa para una persona que desconoce a profundidad el funcionamiento de estos programas queda dar un esfuerzo extra por llegar a la meta y hacer los intentos necesarios a pesar de las equivocaciones, que al final serían los impulsos anhelados para lograr la meta.