Le principe de ce format est de créer un cadre où les personnes qui cherchent à acquérir une compétence et celle qui peuvent en offrir sont mises en relation puis échangent des savoirs.
Deux zones sur un mur ou deux paperboard sont affichés dans l'espace:
- " je sais faire ..."
- "je veux apprendre à ..."
les contributeurs debout autour de l'affichage sont invités à dire quelles compétences ils sont prêts à transmettre et quelles compétences ils aimeraient recevoir.
Demander aux personnes de mettre sur des post it leur(s) offre(s) et leur(s) demande(s) ainsi que leur prénom.
Après avoir laissé les participants mettre les post it, l'animateur reprends les post-it d'offres et demande à chaque personne qui a proposé quelques chose de venir présenter brievement son offre.
Ensuite l'animateur vient prendre une par une les demandes et demande si des personnes peuvent répondre à une demande.
Il est possible de regrouper les thèmes similaires pour proposer des ateliers.
Il est possible de faire un VOTE PAR POINTS pour pondérer (sélectionner les thèmes les plus demandées).
Ensuite le format d'échange se fait sous forme de petites tables où les personnes qui offrent la compétence la transmettent.
Il est est possible de faire des session de 30 minutes puis ensuite de faire tourner les participants comme dans les TABLES DE DECOUVERTE pour que les personnes qui transmettent des compétences sur un sujet soient ensuite receveuses sur un autre sujet qu'elles veulent apprendre.
Il est aussi possible de coupler ce format de tranmission de savoirs avec un format DOCUMENTATION CROISEE.
Ce format pourrait aussi être employé dans le cadre de TROC ECOLE (Trade School).
Adapté et documenté par Lilian Ricaud à partir d'un format animé par le labo des savoirs lors des rencontres 2daysup 2015 à Nantes. Le format du labo des savoirs était lui même inspiré d'un format du réseau déchange réciproque des savoirs qui a été raccourci et simplifié.