Des sortes de jeux littéraires, juste pour lancer l'écriture, un principe, une règle, quelque chose...
Les inducteurs : situation, musiques, mises en condition diverses et variées : se surprendre mutuellement.Vivre des moments inhabituels, de façon à se sentir "hors de chez soi", disponible d'esprit, prêt(e) à ...
Ces expériences permettent d'établir des doubles listes de mots(ou pioches) sur l'axe du sens et sur l'axe des sonorités :ces listes sont à utiliser pendant le processus d'écriture, selon des modalités qu'on décide .Elles sont une aide, un support.
Vous pouvez les mélanger, les échanger, les limiter,etc ...
Les inducteurs génèrent souvent le thème de l'écrit, si l'on ne se l'est pas imposé ;par exemple ,avec un inducteur musical, prenons les gymnopédies :peu de chance de produire des textes rageurs ou agressifs.
D'où l'intérêt d'imaginer des situations de départ inédites voire déstabilisantes-en tous cas riches en émotions- : les productions sont plus variées, moins stéréotypées.
Le hasard : des centaines de manières de faire intervenir le hasard dans le processus d'écriture, et ce à tous les stades.Choix du thème ,forme, longueur, modalités, etc...conventions d'écrit, personnages, chute, tout est susceptible d'être choisi en jouant.
le temps :on peut jouer sur la variante temporelle pour mettre un peu de "stress", bénéficier de l'urgence factice d'un temps limité.
La socialisation :faire lire un texte en cours d'écriture, en proposer l'audition, le mettre en vue, l'échanger,tout ou en partie, etc...ces allers retours entre lecture et écriture servent à dynamiser la plume, empêchant d'écrire "en rond". On peut aussi décider d'interventions directes dans le texte des autres .
l'intégration Dans ces procédés, par lesquels chaque intervenant apporte sa petite pierre à l'édifice commun, il faut un grand nombre de participants. Ecriture cumulative, paroles concertantes, on est souvent au carrefour du théâtre et de l'écriture.
Voilà j'ai essayé de synthétiser mes souvenirs ,sans garantie d'exhaustivité, car je n'ai aucun bouquin sur ce sujet, et il doit bien en exister! Pour ce qui concerne ton projet, Hue, c'est difficile comme ça de te bâtir un jeu d'écriture dans le vide ,mais imaginons :
*Les deux personnes écoutent pour la première fois, ensemble, une musique choisie par un tiers. *Après la première audition, elles écrivent quelques mots de ressentis positifs et quelques mots de ressentis négatifs (sur des feuilles différentes): on se retrouve avec deux feuilles "+" et deux feuilles"-".
- échange des feuilles *Deuxième audition, avec pour consigne, de prolonger les listes de l'autre (donc orienter son écoute pour rentrer dans l'idée de l'autre). *Echange verbal , puis chacun isole deux mots : un qu'il se garde, un qu'il offre à son comparse. *Temps d'écriture à partir de son mot choisi et du mot reçu en cadeau. (temps limité, genre 20mn) *Troisième audition: musique et lectures croisées simultanément (chacun lit son texte) *Echange des textes *Temps d'écriture: 6 minutes dans le texte de l'autre. *Retour à son propre texte, écriture. (on fait ce qu'on veut de l'intervention de l'autre,ça peut se décider sur le moment) *Lectures
L'Ouvroir de littérature potentielle, généralement désigné par son acronyme OuLiPo (ou Oulipo), est un groupe international de littéraires et de mathématiciens se définissant comme des « rats qui construisent eux-mêmes le labyrinthe dont ils se proposent de sortir. L'Oulipo utilise de nombreuses contraintes pour produire des textes.
https://fr.wikipedia.org/wiki/Ouvroir_de_litt%C3%A9rature_potentielle#Contraintes
Basé sur un commentaire de Polixène: http://www.vosecrits.com/t9904-ecrire-a-quatre-mains