Tendrán que preparar un tema (por parejas) para exponer durante 10 minutos.
- Cada grupo/tema se hará en parejas. Consultar Moodle.
- Cada grupo debe preparar una presentación/exposición de su tema usando los recursos o medios que consideren adecuados. Deben asegurarse de tener un plan A y un plan B, por si los recursos que se requieren no están disponibles en el aula de la exposición.
- Cada grupo debe ponerse de acuerdo para el orden y cantidad de los contenidos a exponer. La profundidad de los contenidos y cantidad de los mismos debe ir en relación al nivel de la audiencia.
El tema deberá estar relacionado con nuestro ciclo, y debe ser de interés para la audiencia que va a asistir. Previamente deberán acordar con los alumnos de otro ciclo el tema que se va a exponer y hay que recordar que debemos adecuar el grado de dificultad y el vocabulario a nuestra audiencia.
Una vez tengan los temas es conveniente comunicarlo al profesor para reservarlo. NO pueden haber dos grupos con el mismo tema. Si fuera así, deberán ponerse de acuerdo para que el segundo grupo sea la continuación del primero.
En el aula de la charla tendrá un proyector y un PC con Windows. Aún así deben tener un plan B por si esto falla. Opciones:
- Portátil. En el departamento hay un portátil que hay que reinstalar para poder usarlo.
- Presentación en varios formatos. Por ejemplo: LibreOffice, PDF, etc.
- Rotuladores para la pizarra.
- Los codec/formatos de nuestros archivos de imagen/vídeo pueden NO estar instalados en el equipo de la presentación.
- Herramientas portables
- etc.
Es conveniente tener en cuenta los siguientes aspectos para la presentación:
- Es recomendable hacerse un esquema a modo de guía por si nos perdemos u olvidamos. Lo usaremos de ayuda durante la charla.
- Es importante haber ensayado/practicado con nuestro compañero para evitar sorpresas de última hora.
- Al empezar la charla, se aseguran de tenerlo todo listo y empezamos presentándonos y diciedo lo que vamos a hacer. Presentarse al público: '¡Hola! Mi nombre es... y vamos a hablar sobre...'
- Recuerda respetar los tiempos asignados. Cada pareja dispondrá sólo de 10 minutos para exponer su parte.
- Durante la charla hablar tranquilo pero con ritmo y que se entienda claro, usando un lenguaje adecuado y correcto. No usar muletillas y palabras "groseras". Si es necesario hacer pausas para pensar bien las palabras que queremos usar... lo haremos. No hay que correr. Lo que se haga, hacerlo bien.
- Transmitir seguridad y tranquilidad.
- Mirar al público. No darle la espalda.
- Al final de la charla dar la opción de que nos hagan preguntas. Y cuando no haya más preguntas, nos despedimos y recogemos.
- Durante las charlas de nuestros compañeros, mantener actitud atenta, silenciosa y respetuosa.
- Cada grupo debe elaborar un cuestionario de una página con 4 preguntas tipo test (verdadero/falso, opción múltiples, etc.) que estén relacionadas con la charla impartida. El objetivo de estas preguntas será el de permitir evaluar el grado de aprovechamiento de la charla.
- El cuestionario se entregará en formato papel al comienzo de la sesión, y se recogerá al finalizar.
- Posteriormente habrá que corregir los cuestionarios. Poner notas.
- Entregar el resumen de calificaciones y los cuestionarios en papel al profesor.
El profesor de informática elaborará unas fichas para rellenar por parte de los asistentes, de modo que puedan evaluar el trabajo realizado por los ponentes.
Ejemplo:
Tema:
Grupo:
Aspectos Positivos:
Aspectos Negativos:
Aspectos a valorar:
* Entretenido/aburrido,
* Se ha entendido
* Está bien explicado
* Se expresa bien/correctamente
* Uso correcto de los recursos
* etc.