angla-pola.md

#English (Angla) => polski - pola

English (Angla)	polski - pola
Enrique Ellemberg	Danuta
kio_ang.htm	kio_pl.htm
kiel_ang.htm	kiel_pl.htm
en	pl
a boy	chłopiec
flowers	kwiaty
bread	chleb
fathers	ojcowie
Your sons are our friends.	Wasi synowie są naszymi przyjaciółmi.
Warm milk is good.	Ciepłe mleko jest dobre.
The boys are big.	Chłopcy są duzi.
The bread is dry.	Chleb jest suchy.
A flower is beautiful.	Kwiat jest ładny.
The father is good.	Ojciec jest dobry.
4. The new teachers will be good.	4.Nowi nauczyciele będą dobrzy.
Words	Wyrazy
'Auditive understanding, exercise 1'	Ćwiczenie rozumienia ze słuchu I
The Esperanto Alphabet	Alfabet języka Esperanto
'Click on the letters to hear the name and the sound of each one, repeating the pronunciation aloud.'	'Naciskaj na litery aby usłyszeć ich nazwę i dźwięk, powtarzając głośno wymowę.'
'You will hear a word. Listen carefully, then click the button for the word you think you heard. If your answer is correct, the button will disappear from the panel; otherwise, you will hear the word again during the exercise. You must get at least 70% correct.'	'W następnym ćwiczeniu usłyszysz słowo i musisz nacisnąć przycisk odpowiedni dla niego. Jeśli trafisz, zniknie ono , jeśli nie, usłyszysz to słowo w innym momencie ćwiczenia. Musisz trafić przynajmiej w 70%.'
Syllables	Sylaby
'Syllables are formed by ONE vowel ( A E I O U ) and one or more consonants, or by a single vowel. If a vowel appears next to another, they belong to different syllables.'	'Sylaby tworzy się przez połączenie jednej samogłoski (A E I O U) i jednej ,lub więcej spółgłosek,albo osobno wymawianej samogłoski.Jeśli samogłoska znajduje sie obok innej samogłoski,należą one do innych sylab.'
'In Esperanto words are written exactly the way they are pronounced, and they are pronounced exactly as they are written. The stressed syllable is always the one before the last. Click the buttons to hear the pronunciation, and repeat it aloud.'	'W Esperanto wyrazy pisze się dokładnie według ich wymowy, a wymawia się według dźwięku każdej napisanej litery. Akcentowaną sylabą jest zawsze przedostatnia (kliknij przycisk, aby usłyszeć wymowę i powtórz ją głośno.)'
Personal Pronouns	Zaimki osobowe.
I	Ja
you (singular)	Ty (liczba pojedyńcza)
he	On
she	Ona
it	'Ono (by określić coś, lub kogoś, gdy płci nie trzeba precyzować.)'
we	My
you (plural)	Wy (liczba mnoga)
they	'Oni (liczba mnoga dla 'ona','on','ono')'
'One, they, people (Indefinite personal pronoun, meaning 'people, some people, somebody unknown', used when you don't want to or cannot say who was involved.'	'Oni - zaimek bezosobowy, znaczący: ludzie, wiele, lub kilka osób, ktoś nieznany,'
(self) Third person reflexive pronoun (both singular and plural). Refers back to the SUBJECT of the sentence. 'Si' cannot be the subject or a part of the subject.	'Si ( Zaimek zwrotny trzeciej osoby-on,ona,ono,oni- używany kiedy odnosi się do podmiotu zdania.)'
Plural	Liczba mnoga
Singular	Liczba pojedyńcza
Special	Specjalne
Verbs	Czasowniki
'Every infinitive ends in -i: esti (to be). Every past tense verb ends in -is: mi estis = I was. Every present tense verb ends in -as: mi estas = I am. Every future tense verb ends in -os: mi estos = I will be. Other verb tenses will be introduced in later lessons.'	'Bezokolicznik kończy się na -i: esti; czas przeszły kończy się na -is: estis ; czas teraźniejszy kończy się na -as: estas; czas przyszły na -os: estos. Inne czasy omówimy w następnych lekcjach.'
Nouns	Rzeczowniki
Adjectives	Przymiotniki
Every noun ends with the letter 'o':	Kończą się na literę '-o'
friend	przyjaciel
brother	brat
coffee	kawa
Every adjective ends with the letter 'a':	Kończą się na literę '-a'
beautiful	ładny -a -e
healthy	zdrowy -a -e
'warm, hot'	ciepły -a -e
I am	Ja jestem
He was	On był
She is	Ona jest
It will be	Ono będzie
We are	My jesteśmy
You were	Wy byliście
They are	Oni są
'They, someone will be (indefinite)'	Będzie się
Vocabulary	Słownik
friend	przyjaciel
son	syn
brother	brat
man	mężczyzna
boy	chłopiec
flower	kwiat
father	ojciec
teacher	nauczyciel
coffee	kawa
cake	ciastko
milk	mleko
bread	chleb
sugar	cukier
tea	herbata
'biscuit, cracker'	sucharek
beautiful	ładny -a -e
'big, great'	duży -a -e
new	nowy -a -e
good	dobry -a -e
dry	suchy -a -e
white	biały -a -e
'warm, hot'	ciepły -a -e
healthy	zdrowy -a -e
Plural	Liczba mnoga
The plural is formed by adding the letter 'j' to the end of nouns and adjectives:	Liczbę mnogą otrzymujemy dodając '-j' na końcu rzeczowników i przymiotników:
'The indefinite article doesn't exist in Esperanto. There is only the definite article 'la', equivalent to English 'the'.'	'Nieokreślony rodzajnik nie istnieje w Esperanto. Jest tylko określony rodzajnik 'la' dla wszystkich rodzajów, przypadków i liczb.'
Article	Rodzajnik
friend	przyjaciel
father	ojciec
flower	kwiat
beautiful	'ładny -a,-e'
healthy	'zdrowy -a,-e'
beautiful flower	ładny kwiat
healthy father	zdrowy ojciec
good friend	dobry przyjaciel
friends	przyjaciele
fathers	ojcowie
flowers	kwiaty
beautiful	ładne
healthy	zdrowi
beautiful flowers	ładne kwiaty
healthy fathers	zdrowi ojcowie
good friends	dobrzy przyjaciele
the boy	chłopiec /konkretny/
the flowers	kwiaty /konkretne/
the bread	chleb /konkretny/
the fathers	ojcowie /konkretni/
Possessive Pronouns	Zaimki dzierżawcze
Possessive adjectives and pronouns are formed by adding the adjective ending 'a' to the personal pronouns:	Zaimki dzierżawcze tworzy się dodając przymiotnikową końcówkę ('-a') do zaimków osobowych:
Possessive adjectives also receive the ending 'j' when they modify a plural noun.	Zaimki dzierżawcze również otrzymują końcówkę '-j' w liczbie mnogiej:
Note:	Uwaga:
Sentences	Zdania
'my, mine'	'mój,-a -e'
'your, yours'	'twój,-a,-e'
'her, hers'	jej
'their, theirs'	ich
his	jego
its	jego /rodzaj nijaki /
'our, ours'	'nasz,-a,-e'
my friend	Mój przyjaciel
my friends	Moi przyjaciele
our flower	Nasz kwiat
our flowers	Nasze kwiaty
'You are going to hear a word and you should write it in the available space. If your answer is correct, the word will appear on the panel; otherwise, the word would be repeated later. You must get at least 70% correct.'	'W następnym ćwiczeniu usłyszysz słowo i musisz je napisać we wskazanym miejscu. Jeśli trafisz,wyraz ten ukaże się na panelu,jeśli nie, usłyszysz je później w ćwiczeniu. Musisz trafić przynajmiej 70%.'
'Auditive understanding, exercise 2'	Ćwiczenie rozumienia ze słuchu II
Find the correct translation for the word at the top of the frame. You must get at least 70% correct.	W tym ćwiczeniu musisz znaleźć poprawne tłumaczenie wyrazu w górnej ramce. Również spróbuj trafić przynajmiej 70%.
Translate to Esperanto	Tłumacz na Esperanto.
' 1. The tea is warm.'	1.Herbata jest ciepła.
' 2. The teacher is a father.'	2. Nauczyciel jest ojcem.
' 3. Your father is good.'	3. Twój ojciec był dobry.
' 4. The new teachers will be big.'	undefined
' 5. My brother will be a teacher.'	5.Mój brat będzie nauczycielem.
' 6. Your sons will be friends.'	6. Wasi synowie będą przyjaciółmi.
' 7. The cakes were good.'	7. Ciastka były dobre.
' 8. The bread is dry.'	8. Chleb jest suchy.
' 9. The new boy was my friend.'	9. Nowy chłopiec był moim przyjacielem.
10. The boys will be great friends.	10. Chłopcy będą dobrymi przyjaciółmi.
3. The teacher met the new friends.	3. Nauczyciel spotkał nowych przyjaciół.
I wash the new cup.	Ja myję nową filiżankę.
I wash the new cups.	Ja myję nowe filiżanki.
I won't wash the new cup.	Ja nie będę mył nowej filiżanki.
'In the first lesson we saw that in Esperanto adjectives agree in number (singular or plural) with the nouns they describe; when a noun refers to one thing, its adjectives stay singular and when the noun refers to more than one, its adjectives are made plural.'	'W pierwszej lekcji widzieliśmy, że w Esperanto przymiotniki zgadzają się w liczbie pojedyńczej i mnogiej z rzeczownikami. Jeśli jest jeden rzeczownik, to przymiotnik jest w liczbie pojedyńczej, jeśli więcej niż jeden rzeczownik, to przymiotnik jest w liczbie mnogiej. Przymiotniki są jednakowe dla każdej płci.'
'Most nouns do not indicate gender, but a small number referring to people do. For such words, the '-o' ending refers to males and '-ino' refers to females.'	Tylko rzeczowniki określają płeć męską końcówką '-o' i żeńską końcówką '-ino'.
woman	kobieta
(female) friend	przyjaciółka
daughter	córka
mother	matka
The big women	Duże kobiety
The beautiful (female) friend	Ładna przyjaciółka
Suffix -ino	Przyrostek -ino
man	mężczyzna
friend	przyjaciel
son	syn
father	ojciec
The good mother	Dobra matka
'Another very useful ending allows us to identify the direct object of a sentence. It is the accusative ending 'n', placed at the end of nouns, adjectives, and pronouns. (Note: The direct object is what the verb acts upon. It receives the action of the verb. E.g., in 'I see you', 'you' is the direct object).'	'Jest inna końcówka, bardzo użyteczna, umożliwiająca rozpoznanie prostego dopełnienia. Jest to litera '-n ' oznaczająca biernik i dodawana do rzeczowników, przymiotników i zaimków.'
I add sugar to the warm coffee.	Ja słodzę ciepłą kawę.
I add sugar to the warm coffees.	Ja słodzę ciepłe kawy.
Note that the accusative 'n' is always at the end of the word (after the plural 'j'). The direct object may go anywhere in the sentence without changing its meaning. The following three sentences have the same meaning:	'Zauważ, że liczbę mnogą zaznacza się przed biernikiem , a on jest zawsze zaznaczony na końcu wyrazu np: -jn Proste dopełnienie może znajdować się na początku, w środku, lub na końcu zdania i to nie zmienia jego sensu, ponieważ dopełnienie wskazuje biernik. Oto trzy zdania, których sens jest taki sam:'
The different word order may be used for emphasis. We will see this in a later lesson.	'Różny szyk wyrazów w zdaniu może być użyty, aby je zróżnicować.To wyjaśnimy później.'
The accusative is not used after the verb 'esti'. 'Esti' is a so-called linking verb which implies that the subject and the object are equivalent.	'Po czasowniku 'być' nie używaj biernika, ponieważ 'być' wskazuje, że podmiot i orzeczenie są równoważne.'
Note:	Uwaga:
Note:	Uwaga:
Accusative (-n)	Biernik (-n)
The Prefix 'mal' allows us to create words with the opposite meaning of the original word.	'Przedrostek 'mal-' pozwala tworzyć wyrazy, których znaczenie jest przeciwieństwem słowa, z którym jest połączony.'
friend	przyjaciel
beautiful	ładny
new	nowy
'To make a negative sentence it is enough to put the word 'ne' (no, not) before the verb.'	'Aby utworzyć zdanie przeczące, wystarczy dać słówko 'ne' przed czasownikiem.'
I will not add sugar to the warm coffee.	Ja nie osłodzę ciepłej kawy.
He is not my brother.	On nie jest moim bratem.
She isn't my mother.	Ona nie jest moją matką.
The cakes weren't hot.	Ciastka nie były ciepłe.
Negation	Przeczenie
Prefix 'mal'	Przedrostek 'mal-'
enemy	wróg
ugly	brzydki
old	stary /odnośnie rzeczy/
young	młody
old	stary /odnośnie do istot/
'miserly, avaricious'	skąpy
generous	szczodry
water	woda
to love	kochać
love	miłość
bird	ptak
store	butik
'to do, to make'	robić
to forget	zapomnieć
to have	mieć
insect	owad
'to catch, capture'	łapać
to wash	myć
lemonade	lemoniada
paper	papier
to request	prosić
'feather, pen'	pióro
'to carry, to wear'	nieść
'clean, pure'	czysty
'to meet, encounter'	spotkać
to write	pisać
to add sugar	słodzić
cup	filiżanka
to drink	pić
to find	znaleźć
to sell	sprzedać
to see	widzieć
Vocabulary	Słówka
Auditive understanding exercise	Ćwiczenie rozumienia ze słuchu
'You are going to hear a word or a sentence and you should write it in the available space. If your answer is correct, the word will appear on the screen; otherwise, the word would be repeated later. You must get at least 70% correct.'	'W następnym ćwiczeniu usłyszysz słowo,lub zdanie i musisz wpisać je w wyznaczonym miejscu.Trafne słowo pojawi się w panelu.Jeśli nie,usłyszysz je później.Musisz trafić przynajmiej 70%.'
Find the correct translation for the word at the top of the frame. You must get at least 70% correct.	W tym ćwiczeniu musisz znaleźć właściwe tłumaczenie dla wyrazu w ramce.Próbuj osiągnąć przynajmiej 70%.
Click on the words that should receive the accusative ending (-n). The sentences are written in subject-verb-object sequence. Click the side button when complete. You must get at least 70% corre t.	'W tym ćwiczeniu naciskaj na wyrazy, które muszą dostać biernikową końcówkę( -n ). Zdania są w szyku podmiot-orzeczenie-dopełnienie. Jeśli uznasz, że zdanie jest dobrze uzupełnione naciśnij przycisk , by potwierdzić. Staraj się osiągnąć przynajmiej 70% punktów.'
Exercise - Using the accusative	Ćwiczenie - Używanie biernika
Exercises	Ćwiczenia
1. A healthy boy drinks warm milk.	1.Zdrowy chłopiec pije ciepłe mleko.
2. The old store doesn't sell dry cakes.	2.Stary sklep nie sprzedaje suchych ciastek.
3. The big teacher met the new friends.	3. Nauczyciel spotkał nowych przyjaciół.
4. The new friends will make a good cake.	4.Nowi przyjaciele zrobią dobre ciasto.
5. The girl didn't find the sisters.	5.Dziewczynka nie znalazła sióstr.
'6. The small sister is sick, the brother is healthy.'	'6.Mała siostra jest chora, brat jest zdrowy.'
7. The father will not wash the small cups.	7.Ojciec nie będzie mył małych filiżanek.
8. The beautiful bird caught a small insect.	8.Ładny ptak złapał małego owada.
9. The boy is my old friend.	9.Chłopiec był moim dawnym przyjacielem.
10. The boys were great friends.	10.Chłopcy byli dużymi przyjaciółmi.
Translate to Esperanto	Tłumacz na Esperanto
Fill the available spaces with the missing letters to complete the translation. Remember to add the plural 'j' and the accusative 'n' when necessary. Press 'Enter' or click the side button below when complete. You must get at least 70% correct.	'W tłumaczeniu wypełnij puste miejsca brakującą częścią . Nie zapomnij końcówek liczby mnogiej i biernika, gdzie należy. Uznając, że zdanie jest prawidłowo uzupełnione naciśnij Enter.'
'Now let's listen to the Esperanto song 'Jen', by the Argentinean group 'La Porkoj', awarded the arts competition of the Universal Esperanto Association. The group was formed by Alejandro Cossavella (Vocals), Pablo Ciancio (Drums), Ignacio Mendizabal (Guitar) and Salvador Agustoni (Bass Guitar). Press the button to play the song.'	'Słuchaj piosenki 'Oto' argentyńskiej grupy 'Świnie', nagrodzonej na konkursach UEA.Członkowie grupy to A.Cossavella(głos) P.Cianco (drumle) I. Mendizabal (gitara) S. Agustoni (gitara basowa). 'Oto' to słówko, które zapowiada, zwraca uwagę. Kliknij na przycisk, aby usłyszeć piosenkę.'
Music in Esperanto	Muzyka w Esperanto
12. The old woman lives healthily.	12. Stara kobieta zdrowo żyje.
'In the first lesson we saw that in Esperanto the adjectives singular and plural agree with the noun. The adjective, same as the noun, takes the 'j' ending when it is plural.'	undefined
'Just the nouns needing a specific gender may show it, ending in 'o' if male, and 'ino' if female.'	undefined
woman	undefined
(female) friend	undefined
daughter	undefined
mother	undefined
The big women	undefined
He has good health.	On ma dobre zdrowie
Suffix -ino	undefined
Exercises - Numerals	Ćwiczenie-Liczebniki
Type the numeral corresponding to the given text in the available space. Press 'Enter' or click on the side button when complete. You must get at least 70% correct.	Napisz w wyznaczonym miejscu liczebnik cyframi odpowiadający wyrażonemu słownie. Naciśnij Enter. Staraj się osiągnąć 70% trafnych odpowiedzi.
Note	Uwaga
Find the correct translation for the word at the top of the frame. You must get at least 70% correct.	W tym ćwiczeniu znajdź właściwe tłumaczenie dla wyrazu w ramce.Obowiązuje 70% trafień.
ten	dziesięć
'There is another ending very useful, that allow us to identify the direct object on a sentence. It is the accusative, represented by the letter 'n' ending nouns, adjectives, and pronouns. The 'n' ending identifies the direct object.'	undefined
I add sugar to the warm coffee.	undefined
I add sugar to the warm coffees.	undefined
'Note that the plural is added before the accusative. The accusative 'n' is always at the end of the word. The direct object could be at the sentence beginning, middle or end, without changing its meaning. The following three sentences have the same meaning:'	undefined
The different word order maybe used for emphasis. We will see this in a later lesson.	undefined
'The accusative is not used after the verb 'esti', because the verb 'esti' already implies that the subject and the direct object are equivalent.'	undefined
Adjectives created from numerals	Przymiotniki z liczebników.
Adverbs created from numerals	Przysłówki z liczebników
Accusative (-n)	undefined
The Prefix 'mal' allows us to create words with the opposite meaning of the original word.	undefined
friend	undefined
beautiful	undefined
new	undefined
To make a negative sentence it is enough to put the word 'ne' before the verb.	undefined
I will not add sugar to the warm coffee.	undefined
He isn't my brother.	undefined
She isn't my mother.	undefined
The cakes weren't warm.	undefined
Negation	undefined
Prefix 'mal'	undefined
He lives healthily.	On zdrowo żyje.
Adverbs	Przysłówki
Numerals	Liczebniki
Vocabulary	Słówka
Translate to Esperanto:	Tłumacz na Esperanto:
one	jeden
nineteen	dziewiętnaście
water	undefined
to love	undefined
love	undefined
bird	undefined
store	undefined
'to do, to make'	undefined
to forget	undefined
to have	undefined
insect	undefined
'to catch, capture'	undefined
to wash	undefined
lemonade	undefined
paper	undefined
to request	undefined
'feather, pen'	undefined
'to carry, to wear'	undefined
'clean, pure'	undefined
'to meet, encounter'	undefined
to write	undefined
to add sugar	undefined
cup	undefined
to drink	undefined
to find	undefined
to sell	undefined
to see	undefined
Vocabu ary	undefined
Auditive understanding exercise	Ćwiczenie rozumienia ze słuchu
'You are going to hear a word or a sentence and you should write it in the available space. If your answer is correct, the word will appear on the panel; otherwise, the word would be repeated later. You must get at least 70% correct.'	'W następnym ćwiczeniu usłyszysz słowo,lub zdanie napisz je w wyznaczonym miejscu. Trafny wyraz znajdzie sie w panelu.Jeśli nie trafisz usłyszysz je potem.Wskazane jest 70%.'
three	trzy
He is healthy.	On jest zdrowy *
He is healthy.	On jest zdrowy.
Exercises	undefined
Fill the available spaces with the missing letters to complete the translation. Remember to add the plural 'j' and the accusative 'n' when necessary. Press 'Enter' or click button when complete. You must get at least 70% correct.	undefined
A healthy boy drinks warm milk.	undefined
The old store doesn't sell dry cakes.	undefined
The big teacher met the new friends.	undefined
The new friends will make a good cake.	undefined
The girl didn't find the sisters.	undefined
'The small sister is sick, the brother is healthy.'	undefined
The father will not wash the small cups.	undefined
The beautiful bird caught a small insect.	undefined
The boy was my old friend.	undefined
The boys were great friends.	undefined
Translate to Esperanto	undefined
'The word order subject - verb - object is not compulsory, but it is the most used, and recommended to the beginner. After getting used to that order, it can be changed, always making sure that the sentence meaning doesn't change.'	'Szyk zdania podmiot-orzeczenie-dopełnienie nie jest obowiązkowy,jednak najczęściej używany i zalecany początkującemu.Po przyzwyczajeniu się do niego,można użyć inny uważając,aby sens zdania nie zmienił się.'
Common word order	Zwykły szyk zdania
'Adverbs are similar to adjectives, but instead of modifying nouns, they modify verbs (or sometimes adjectives or even other adverbs). They don't change for plural. Generally they indicate manner (how), cause (why), time (when), location (where) or quantity (how much).'	'Przysłówki działają jak przymiotniki, ale zamiast określać rzeczownik, określają czasownik i przymiotnik i nie otrzymują końcówki 'j'. Ogólnie wyrażąją one sposób, przyczynę, czas i miejsce.'
'All the adverbs derived from other words end in 'e'. The basic idea expressed by the word root can be used in several ways, simply by changing the ending.'	W Esperanto przysłówki kończa się na literę '-e' ( kiedy pochodzą od wyrazu).
health	zdrowie
healthy	zdrowy
to be healthy	być zdrowym*
healthily	zdrowo
The adverb usually goes before the related word.	'Przysłówek daje się przed wyrazem, którego on dotyczy.'
'The ordinal numbers are formed by adding the adjective ending 'a' to the numerals. Because they have the ending 'a', they can receive the plural '-j' and the accusative '-n'.'	Liczebniki porządkowe tworzy się dodając końcówkę '-a' do liczebników głównych. Mają one też liczbę mnogą ( -j ) i biernik (-n )
third	trzeci
tenth	dziesiąty
nineteenth	dziewiętnasty
The first boys are coming.	Pierwsi chłopcy przybywają.
He caught the third insect.	On złapał trzeciego owada.
Adverbs can be formed by adding the ending 'e' to the numerals:	Dodając końcówkę '-e' do liczebników tworzy się przysłówki:
first(ly)	po pierwsze
secondly	po drugie
He will first drink water.	On najpierw będzie pił wodę.
two	dwa
hour	godzina
year	rok
morning	ranek
minute	minuta
night	noc
week	tydzień
day	dzień
to be thirsty (so - i - fi)	pragnąć (pić)
evening	wieczór
to wait	czekać
'to ask (a question), to inquire'	pytać
to smoke	'dymić, palić papierosa'
to run	biec
'to ask (for something), to beg'	prosić
'to stroll, to go for a walk'	spacerować
'to reply, to answer'	odpowiadać
to live	żyć
1. He loves her.	1. On kocha ją.
2. He loves her sister.	2. On kocha jej siostrę.
3. She loves him.	3. Ona kocha jego.
4. The first man loves the second woman.	4. Pierwszy mężczyzna kocha drugą kobietę.
5. The second woman hates the first man.	5.Druga kobieta nienawidzi pierwszego mężczyzny.
6. The boys first asked for three cakes.	6.Chłopcy po pierwsze prosili trzy ciastka.
7. Secondly they asked for lemonade.	7.Po drugie oni prosili lemoniadę.
8. The store badly (in a bad way) makes the small bread.	8.Butik żle robi mały chleb.
9. My brother walks during the mornings (walks 'morning-ly').	9. Mój brat rano spaceruje.
10. Your friend warmly replied.	10. Twój przyjaciel ciepło odpowiedział.
11. The teacher writes well.	11. Nauczyciel dobrze pisze.
12. The white girl runs badly.	12.Biała dziewczynka źle biegnie.
Hello!	Witaj! Witajcie!
Good day!	Dzień dobry!
Good morning!	Dobrego ranka!
Good evening!	Dobry wieczór!
Good night!	Dobranoc !
How are you? How do you do? (literally: How are you faring?)	Jak się czujesz?
'Well, thanks. And you?'	'Dobrze, dziękuję, a ty?'
Well enough.	Wystarczająco dobrze.
Not very well.	Nie bardzo dobrze.
Greetings	Powitania
yesterday	wczoraj
today	dzisiaj
'Good appetite!, Enjoy your meal!'	Dobrego apetytu!
To your health!	Na twoje zdrowie!
'The same to you, thank you!'	'To samo tobie, dziękuję!'
See you soon!	Do zobaczenia!
Good bye!	Żegnaj! Żegnajcie!
tomorrow	jutro
'Let's see how to make the affirmation, the question, and the answer in Esperanto:'	'Teraz popatrzmy jak się robi twierdzenie, pytanie i odpowiedź w Esperanto.'
Affirmation:	Twierdzenie:
The bread is dry.	Chleb jest suchy.
Question:	Pytanie:
Is the bread dry?	Czy chleb jest suchy?
Answer:	Odpowiedź:
'Yes, the bread is dry.'	'Tak, chleb jest suchy.'
or:	lub:
'No, the bread is not dry.'	'Nie, chleb nie jest suchy.'
Questions are formed by adding the word 'cxu' before the corresponding affirmative sentence. The word order doesn't change. This is true for all questions that can be answered by 'yes' or 'no'.	'Każde pytanie buduje się na twierdzeniu, stawiając tylko na początku zdania słówko 'Czy'. To obowiązuje dla wszystkich pytań, na które odpowiedź jest 'tak', lub 'nie'.'
Interrogative sentences	Zdania pytające
to buy	kupić
'to, towards, for'	do
advertisement	ogłoszenie
bicycle	rower
picture postcard	widokówka
picture	obraz
room	pokój
chocolate	czekolada
dance	taniec
'of, by, from'	od
to wish	pragnąć
house	dom
husband	mąż
'of, out of, from'	z
'to live, to dwell'	mieszkać
geography	geografia
to taste	smakować
joy	radość
already	natychmiast
jealous	zazdrosny
Vocabulary	Słówka
child	dziecko
and	'i, a'
'congress, convention'	kongres
'to collect, gather'	zbierać
'country, land'	kraj
to come	przybywać
lesson (le - tsi - o - no)	lekcja
school	szkoła
book	książka
mile	mila
to eat	jeść
'purse, wallet'	portmonetka
egg	jajko
neutral	neutralny
postage stamp	znaczek pocztowy
sandwich	'sandwicz, kanapka'
sport	sport
shoe	but
to travel	podróżować
Vocabulary I	Słówka I
'newspaper, journal'	dziennik
Exercises	Ćwiczenia
Click and move the elements to the correct position to change the affirmative or negative sentence into a question. Press 'Enter' or click the button when complete. You must get at least 70% correct.	'Zamień zdania twierdzące, lub przeczące na pytające, przeciągając elementy i kładąc je na właściwą pozycję. Uznając, że zdanie jest prawidłowo uzupełnione, naciśnij przycisk, by potwierdzić. Uzyskaj przynajmiej 70%.'
'Please read the following text, written by an Esperanto student, and try to understand it using the vocabulary.'	'Przeczytaj poniższy tekst, napisany przez ucznia Esperanta i spróbuj go zrozumieć z pomocą słownika.'
to learn	uczyć się
very	bardzo
to interchange	wymieniać
to begin	zaczynać
easy	łatwy
'other, another'	inny
Reading comprehension	Rozumienie tekstu
Vocabulary	Słówka
before	przed
Days of the week	Dni tygodnia
Auditive understanding exercise	Ćwiczenie rozumienia ze słuchu
Find the correct translation for the word at the top of the frame. You must get at least 70% correct.	W tym ćwiczeniu znajdź właściwe tłumaczenie dla wyrazu w ramce.Odgadnij przynajmiej 70%.
1. Does your father collect postage stamps?	1. Czy twój ojciec zbiera znaczki pocztowe?
2. Did the son forget the milk?	2. Czy syn zapomniał mleko?
4. Does a healthy boy drink milk?	4. Czy zdrowy chłopiec pije mleko?
5. Will the father wash the small cups?	5. Czy ojciec będzie mył małe filiżanki?
6. Did the new (female) teacher forget the book?	6. Czy nowa nauczycielka zapomniała książkę?
7. Do they sell tea and coffee?	7. Czy oni sprzedają herbatę i kawę?
8. Does the sick daughter write badly?	8. Czy chora córka źle pisze?
9. Are they good friends?	9. Czy oni są dobrymi przyjaciółmi?
Translate to Esperanto (without answering the questions):	Przetłumacz na Esperanto ( nie odpowiadając na pytania):
Exercises	Ćwiczenia
'Now answer the questions in Esperanto, using full sentences (not just 'jes' or 'ne')'	'Teraz odpowiedz na pytania w Esperanto, pełnymi zdaniami ( nie tylko 'tak', lub 'nie' ):'
Months of the year	Miesiące roku
Dates	Daty
To say the dates follow the model (the words 'tago' and 'en la jaro' are usually left out).	'By podać datę użyj modelu ( 'dzień' ) i ( 'w roku' ) 13.Jan.1964 = (13 stycznia ) ( w 1964r )'
January	styczeń
February	luty
March	marzec
April	kwiecień
May	maj
June	czerwiec
July	lipiec
August	sierpień
September	wrzesień
October	październik
November	listopad
December	grudzień
Sunday	niedziela
Monday	poniedziałek
Tuesday	wtorek
Wednesday	środa
Thursday	czwartek
Friday	piątek
Saturday	sobota
3. Are the children eating sandwiches?	3. Czy dzieci jedzą kanapkę?
10. Does your brother sell books and newspapers?	10. Czy twój brat sprzedaje książki i gazety?
Correlatives	Korelatywy
Who came? -- Nobody.	Kto przybył?--Nikt.
'Here are some fruits, which one would you like?'	'Oto owoce,który chcesz?'
I would like that one.	Ja chcę ten.
Which fruit would you like?	Który owoc chcesz?
I would like that fruit.	Ja chcę ten owoc.
I don't want any fruit.	Ja nie chcę żadnego owocu.
Where is the store?	Gdzie jest butik?
The store is there.	Butik jest tam.
When would you buy bread?	Kiedy ty kupisz chleb?
I will buy bread during the morning.	Ja kupię chleb rano.
Sentences with correlatives	Zdania z korelatywami
Whose book is that? -- Mine.	Czyja jest ta książka?--Moja.
How are you? -- I am very well.	Jak ty się czujesz?--Ja czuję się bardzo dobrze.
Why did you buy the cakes?	Dlaczego ty kupiłeś ciastka?
I bought the cakes because they are good.	'Ja kupiłem ciastka,ponieważ one są dobre.'
How many days there are in one week?	Ile dni jest w jednym tygodniu?
There are seven days in a week.	W jednym tygodniu jest siedem dni.
'The correlatives ending in 'o' ('kio', 'tio', etc) cannot receive the the plural ending 'j', but can receive the accusative ending 'n'. Those ending in 'a' and 'u' can receive both the plural 'j' and the accusative 'n'. Don't use the word 'Æu' before the interrogative words ('kio', 'kie', etc).'	'Korelatywy kończące się na -o ( kio, tio, io, ĉio, nenio ) otrzymują końcówkę -n w bierniku: kion, tion, ion, ĉion, nenion , ( ale nie mają liczby mnogiej -j )'
Note	Uwaga
What is this?	Co to jest?
This is an animal.	To jest zwierzę.
This word shows nearness.	'To słówko wskazuje bliskość i może stać przed, lub po korelatywie, do którego należy.'
This is my house.	Ten jest mój dom.
I would like the fruit which you showed.	'Ja chcę tamten owoc,który ty pokazałeś.'
The words beginning with 'Ki' can also introduce sentences without interrogative sense. This words are named 'relatives' because they show the relationship between the secondary and main clauses.	'Wyrazy zaczynające się na 'KI'mogą też wprowadzać zdania bez pytającego znaczenia. Takie wyrazy nazywamy względnymi, ponieważ pokazują stosunek zdania podrzędnego do głównego.'
In the sentence above 'kiun' relates to 'tiu frukto'.	W powyższym zdaniu 'kiun' odnosi się do 'tego owocu'.
I don't understand what is that you are saying.	'Ja nie rozumiem tego,co ty mówisz.'
I saw the person whose house is white.	'Ja widziałem człowieka,którego dom jest biały.'
Vocabulary	Słownik
'Yesterday, when I was at the city, I bought flowers.'	'Wczoraj,kiedy byłem w mieście,kupiłem kwiaty.'
'She is as beautiful, as her mother.'	' *.'
I bought as many as I needed.	'Ja kupiłem tyle,ile potrzebowałem.'
Relatives	Relatywy
1. What is this?	1. Co jest tamto?
2. Where is my cup?	2. Gdzie jest moja filiżanka?
3. Which is my book?	3. Która jest moja książka?
4. Who ate my cake?	4. Kto zjadł moje ciastko?
5. When would you eat?	5. Kiedy będziesz jadł?
6. Everything is wet.	6. Wszystko jest mokre.
7. I forgot everything.	7. Zapomniałem wszystko.
8. My book is somewhere.	8. Moja książka jest gdzieś.
9. Then I drank my tea.	9. Wtedy piłem moją herbatę.
10. Who is that?	10. Kto jest tamten?
Translate to Esperanto	Tłumacz na Esperanto.
11. How does she run?	11. Jak ona biegnie?
12. What are you writing?	12. Co ty piszesz?
13. I am nobody's wife?	13. Ja nie jestem niczyją żoną.
14. How did you do that?	14. Jak ty to zrobiłeś?.
15. I am not that kind of girl.	15. Ja nie jestem taką dziewczynką.
16. We have all kind of cups.	16. My mamy każde filiżanki.
17. What kind of sandwich do you have?	17. Jaką kanapkę ty masz?
18. What did you ask?	18. Co ty prosiłeś?
19. Is everybody dry?	19. Czy wszyscy są susi?
20. Who is that?	20. Kto jest ten?
Translate to Esperanto	Tłumacz na Esperanto
'Fill the available space with the correct correlative to complete the translation. Note that some correlatives may take the plural and/or the accusative ending. If there is a list in parentheses, select from the list. Press 'Enter' or click on the side button when complete. You must get at least 70% correct.'	'Wypełnij wolne miejsce odpowiednim korelatywem. Kilka wymaga końcówki biernika, lub liczby mnogiej. Kiedy uznasz, że zdanie jest prawidłowo uzupełnione, naciśnij przycisk, lub Enter. Wymagane jest 70% trafnych punktów.'
to buy	kupić
'to, towards'	do
advertisement	ogłoszenie
bicycle	rower
picture postcard	widokówka
picture	obraz
room	pokój
chocolate	czekolada
dance	taniec
'of, from'	'od(miejsca,czasu,wskazuje właściciela'
to desire	pragnąć
house	dom
husband	mąż
'out of, from'	z
'to live, to dwell'	mieszkać
geography	geografia
'to taste, test the taste of'	'smakować, kosztować'
joy	radość
already	już
jealous	zazdrosny -a -e
'that person, that one'	'Tamten,-a,-o'
'someone, somebody, some, any'	ktoś
'nobody, no one'	nikt
'everyone, everybody, all, each'	każdy
'Where?, In what place?; where'	gdzie
'there, in that place'	tam
'somewhere,anywhere, in some place'	gdzieś
'nowhere, in no place'	nigdzie
'in all places, in every place, everywhere'	wszędzie
'When?, At what time?; when'	kiedy
'then, at that time'	wtedy
'sometime, anytime, ever'	kiedyś
'never, at no time, not ever'	nigdy
'always, at all times'	zawsze
'What?, What general thing or concept?; that, which'	co
'that, that general thing or concept'	tamto
something	coś
nothing	nic
'all, everything'	wszystko
That book is very good.	Tamta książka jest bardzo dobra.
Who came yesterday? -- Nobody came yesterday.	Kto przybył wczoraj? -- Nikt nie przybył wczoraj.
Where do you live? -- I live in Canada	Gdzie mieszkasz? -- Mieszkam w Kanadzie.
I live there where the car is.	'Mieszkam tam, gdzie jest auto.'
When are you going to buy the book? -- Tomorrow morning.	Kiedy kupisz książkę? -- Jutro rano.
I learned Esperanto when I was at school.	'Uczyłem się Esperanta wtedy, kiedy byłem w szkole.'
What is geography? -- Geography is a science.	Czym jest geografia? -- Geografia jest nauką.
indicates a question or introduces a relative clause.	'pyta, oraz pokazuje stosunek do poprzedniego zdania'
Have you ever visited Brazil?	Czy odwiedziłeś kiedyś Brazylię?
'However, I've always desired to visit it.'	Jednak zawsze chciałem go odwiedzić.
'indicates a general object, thing, or concept'	'zdarzenie, przedmiot, objekt'
What is that? -- That is a musical instrument.	Co jest tamto? -- Tamto jest instrumentem muzycznym.
Something happened!	Coś się zdarzyło.
'Better something, than nothing.'	'Lepsze coś, niż nic.'
I forgot everything.	Zapomniałem wszystko.
'These small words -- which are part of a regular, closed system -- are called correlatives. The meaning of each correlative is the combined result of its beginning and ending.'	Korelatywy są słówkami zamkniętego regularnego systemu. Znaczenie nowo powstałego słowa jest wynikiem ich połączenia.
indicates a particular person or thing. (It may take the plural 'j' and/or the accusative 'n' when appropriate.)	oznacza osobę. W liczbie mnogiej otrzymuje końcówkę -j
indicates a question or introduces a relative clause.	'pyta , a w zdaniu podrzędnym pokazuje stosunek do poprzedniego zdania. Ma dwa znaczenia.'
'Who?, Which?; who, which, that'	kto
Who was your first teacher? -- Mr. Karlo.	Kto był twoim pierwszym nauczycielem? -- Pan Karol.
is used to indicate or point. (Often translated as 'that' or 'those')	pokazuje
indicates something indefinite. (often translated as 'any' or 'some')	'wyraża coś nieokreślonego, lub kogoś nieznanego'
'Some people came, whom I don't know.'	'Przybyły jakieś osoby, których ja nie znam.'
indicates negativeness or non-existence.	przeczy
indicates all members of a group.	'oznacza zbiór, zgromadzenie jednakowych rzeczy, osób o tych samych cechach.'
Every person loves herself (or himself).	każdy człowiek kocha siebie samego
indicates location.	określa miejsce
indicates a question or introduces a relative clause.	'pyta, albo pokazuje stosunek do poprzedniego zdania'
is used to indicate or point. (Often translated as 'that' or 'those')	pokazuje
indicates something indefinite. (often translated as 'any' or 'some')	'oznacza coś nieznanego, nieokreślonego'
My pencil is somewhere in the garden.	Mój ołówek jest gdzieś w ogrodzie.
indicates negativeness or non-existence.	zaprzecza
Nowhere did I find my book.	Nigdzie nie znalazłem mojej książki.
indicates all members of a group.	'Określa zbiór takich samych rzeczy, lub ludzi należących do tej samej idei.'
A fool writes his (or her) name everywhere.	Głupiec wszędzie swoje imię pisze.
'No, I've never visited that land.'	'Nie, nigdy nie odwiedziłem tamtego kraju.'
Time	czas
Prepositions I	Przyimki I
Prepositions are words that show the relationship between a following noun (the object of the preposition) and the rest of the sentence.	'Przyimki są słówkami, które pokazują zależność między dwoma wyrazami.'
'to, towards'	do
'at, with, next to, at the house of'	przy
'of, from'	od
during	podczas
'in, into'	w
until	aż do
with	z
'for (purpose), in order to'	'dla, aby, w celu,'
'because of, on account of'	z powodu
'under, beneath'	pod
'on, upon'	na
Vocabulary	Słówka
member	członek
'youth, the young people'	młodzież
'to happen, to occur'	zdarzać się
small bus	autobusik
to arrive	przybyć do
lunch	obiad
friends	przyjaciele /obu płci/
to go	iść
'congress, convention'	kongres
'to halt, to stop'	zatrzymywać
'to sit, to be sitting'	siedzieć
chair	krzesło
to thank	dziękować
'to visit, to attend'	odwiedzać
Reading comprehension	Rozumienie tekstu
Exercise	Ćwiczenie
'Answer the following questions in Esperanto, considering the text on the previous page:'	'Opierając się na tekście z poprzedniej strony, odpowiedz na następujące pytania w języku Esperanto.'
Prepositions II	Przyimki II
instead of	zamiast
'before, in front of'	przed
'beside, by'	obok
of (for quantities)	służy do pojęć ilościowych
outside of	poza
'out of, from'	z
'between, among'	między
'against, across from'	'przeciw, naprzeciw'
'by, by means of'	za pomocą
'after, behind'	'za, po ( w czasie i przestrzeni )'
'about, concerning'	o
without	bez
'over, above'	'ponad, nad, powyżej'
through	przez
around	wokół
'beyond, past'	mimo
'across, on the other side of'	'za, przez, poza, na drugą stronę'
behind	z tyłu
'indefinite preposition, used when no other preposition is appropriate.'	Je (specjalny przyimek używany kiedy inne nie mogą wyrazić sensu zdania.)
'to travel, to go by vehicle'	jechać
'city, town'	miasto
'much, many'	liczny
'beast, animal'	zwierzę
Arctic	Arktyka
continent	kontynent
to admire	podziwiać
'to please, be pleasing to'	podobać się
bear	niedźwiedź
'to be similar to, to look like'	być podobnym
entrance	wejście
cage	klatka
'monkey, ape'	małpa
Canada	Kanada
frequently	często
interesting	interesujący
'complete, full'	kompletny
because	ponieważ
'car, automobile'	automobil
'zoological garden, zoo'	Zoo
Reading comprehension	Rozumienie tekstu
'Answer the following questions in Esperanto, considering the text on the previous page:'	'Opierając się na tekście poprzedniej strony, odpowiedz na pytania ( w języku Esperanto ).'
Exercise	Ćwiczenie
We saw in the second lesson that the '-n' marks the direct object. This is the accusative. Example:	'Widzieliśmy w drugiej lekcji, że '-n' pokazuje proste dopełnienie zdania. To jest biernik.Np:'
'A sentence cannot have 2 direct objects Remember that the object of a preposition is not in the accusative case. For example,'	'Kiedy zdanie ma dwa dopełnienia, jedno z nich jest nieproste. Np:'
I thank you for your kindness.	Dziękuję za twoją uprzejmość.
Three more examples follow:	'Powyższe użycie przyimka jest konieczne, a nieproste dopełnienie nie otrzymuje końcówki -n'
I am reading Peter's book.	Ja czytam książkę Piotra.
I will travel to America.	Ja będę podróżował do Ameryki.
He drank a cup of coffee.	On pił filiżankę kawy.
Do not use the accusative after a preposition. There are some cases where the accusative may replace a preposition. We will see that on the following page.	Po przyimku nie używaj biernika. W kilku przypadkach biernik może zastąpić przyimek.
A bird catches an insect.	Ptak łapie owada.
Prepositions III	Przyimki III
'The accusative ending can be used to replace a preposition, when clarity allows it. The following examples are equivalent.'	'Biernikową końcówkę -n można użyć, aby zastąpić przyimek i kiedy sens zdania jest zrozumiały. Poniższe przykłady są równoważne.'
'A preposition may accompany another preposition. For example,'	Przyimek może towarzyszyć innemu przyimkowi.Np.:
Go away from before me! (Get away! Leave!)	'Odejdź od 'przede mnie' /= 'zejdź mi z drogi'/'
'When one of those prepositions shows movement ('al' for example), we can substitute the accusative ending '-n' for the preposition. The second of the next two sentences is the more common.'	Kiedy jeden z przyimków pokazuje ruch (np. 'do' ) zastąpmy go biernikową końcówką (-n):
Compare with the following sentence:	Porównaj ze zdaniem:
'In the first sentence, I was outside the garden and walked to a position inside the garden. I entered the garden. I walked into the garden. In the second sentence, I was walking around inside the garden.'	'Zanotuj różnicę: W pierwszym przypadku ja byłem poza ogrodem i szedłem do środka ogrodu; w drugim już byłem w ogrodzie i tam spacerowałem.'
Find the correct translation for the word at the top of the frame. You must get at least 70% correct.	undefined
Exercises	Ćwiczenia
1. I came by bicycle.	1. Ja przybyłem rowerem.
2. I bicycled into San Francisco.	2. Ja jechałem rowerem do Sanfrancisko.
3. I bicycled in San Francisco.	3. Ja jeździłem rowerem w Sanfrancisko.
4. She ran on the grass.	4. Ona biegła po trawie.
5. She ran into the grass.	5. Ona biegła na trawę.
6. He ran behind the tree (he came from somewhere else).	6. On biegł z tyłu drzewa.(za drzewem)
7. He smoked behind the tree.	7. On dymił za drzewem ( palił papierosa )
8. She traveled with a friend.	8. Ona podróżowała z przyjacielem.
9. She wrote with a pencil.	9. Ona pisała ołówkiem.
10. He put the pencil under the paper.	10. On położył ołówek pod papier.
Translate to Esperanto	Tłumacz na Esperanto
'Fill the available space with the correct preposition to complete the translation. If there is a list in parentheses, select from those in the list. Press 'Enter' or click on the side button when complete. You must get at least 70% correct.'	'W tłumaczeniu wypełnij puste miejsce odpowiednim przyimkiem. Jeśli uznasz, że zdanie jest dobrze uzupełnione zatwierdź je. Potrzebne jest 70% trafnych rozwiązań.'
Equality:	Stopień równy:
Superiority:	Stopień wyższy:
Inferiority:	Stopień niższy:
Esperanto is as beautiful as it is useful.	Esperanto jest tak ładne jak pożyteczne. *
Nothing is so valuable as your health.	Nic nie jest tak wartościowe jak zdrowie. *
She is as beautiful as her mother.	Ona jest tak ładna jak matka. *
John is taller than Peter.	Jan jest wyższy niż Piotr.
Milk is more nutritious than wine.	Mleko jest bardziej pożywne niż wino.
The sun is bigger than the moon.	Słońce jest większe niż księżyc.
My brother is younger than I.	Mój brat jest młodszy niż ja.
He writes less beautifully than the girl.	On pisze mniej ładnie niż dziewczynka.
The husband talks less loudly than the wife.	Mąż mówi ciszej niż żona.
Comparison	Porównanie
'Of all my children, Ernest is the youngest.'	Z wszystkich moich dzieci Ernest jest najmłodszy.
'Of all my colleagues, Mark is the strongest.'	'Z wszystkich moich kolegów Marek jest najsilniejszy,'
The prettiest girl they elected as queen.	Najładniejszą dziewczynkę oni wybrali jako królową.
The stronger of the hands.	Silniejsza z rąk.
The older students taught the younger ones.	Uczniowie starsi uczyli tych młodszych.
The superlative is used when one member of a group shows a quality in a degree higher (or lower) than all of the others.	'Stopień najwyższy jest wtedy, kiedy jeden osobnik wykazuje cechy w stopniu najwyższym w porównaniu z wszystkimi innymi.'
'When comparing only two people, things or groups use 'PLI' or 'MALPLI'.'	'Kiedy są dwie osoby, lub rzeczy, użyj wyrażenia WIĘCEJ lub MNIEJ. Tak samo porównuje się dwie grupy np: chłopcy są silniejsi od dziewczynek.'
Superlative	Stopień najwyższy
Exercises	Ćwiczenia
By adding affixes (prefixes and suffixes) it is very easy to enlarge your Esperanto vocabulary. Let's start with the prefixes:	Przez połączenie przedrostków i przyrostków można bardzo łatwo powiększyć słownictwo. Zaczynamy od przedrostków:
' relationship by marriage'	' pokrewieństwo przez małżeństwo.'
father in-law	teść
mother in-law	teściowa
' distribution, dispersion'	' rozdanie, rozejście'
to fly off in several directions	rozfrunąć
to distribute	rozdać
' beginning, sudden change, or momentary action'	' początkowe, nagłe, lub chwilowe działanie'
to start to walk	zacząć iść
'to start to sleep, doze off'	zasnąć
' shows an action or state that no longer exists'	' były, już nie istniejący.'
ex-fiance	były narzeczony
ex-president	były przewodniczący
Prefixes	Przedrostki
son-in-law	zięć
sister-in-law	szwagierka
'to crumble, to fall to pieces'	rozpaść się
'to disseminate, to spread'	rozsiać
'flash, spark'	błysk
to start to rain	zacząć padać
to resign	stać się byłym
to become divorced (of a man)	rozwieść się
' bad (morally)'	' moralnie zły'
house of bad repute	podły dom ( w przenośni *)
'slut, worthless woman'	podła kobieta
' both sexes (two or more individuals)'	' połączenie obu płci (para, lub grupa)'
son(s) and daughter(s)	dzieci
father(s) and mother(s)	rodzice
' the opposite'	' przeciwieństwo, odwrotność'
right (hand side)	prawo
left (hand side)	lewo
' from long ago'	' bardzo dawno w czasie'
grandson	wnuk
great-grandson	prawnuk
businessman	handlowiec
dishonest businessman	podły handlowiec
brother(s) and sister(s)	rodzeństwo
friends (both sexes)	przyjaciele obu płci
to close	zamykać
to open	otwierać
history	historia
prehistory	prahistoria
'ancestral human, pre-human'	praczłowiek
great-grandfather	pradziad
' repetition, again, back'	' powtórzenie, powtórna okazja'
to reappear	pojawić się znowu
'to do, to make again'	powtórnie zrobić
' mistake, error, not fitting'	' błędnie, niewłaściwie, źle, nietrafnie, nieprzydatnie, nieodpowiednio'
to understand	rozumieć
to misunderstand	błędnie rozumieć
' half'	' połowicznie'
hour	godzina
See you later(literally:Until re-seeing)	Do zobaczenia!
step	krok
half an hour	pół godziny *
'to hold back, retain'	trzymać na nowo
'to return, to come back'	wracać
use	użycie
misuse	błędne użycie
daughter	córka
misstep	błędny krok
step-daughter	pasierbica
demi-god	półbóg
'twilight, half-light'	połowicze światło
Suffixes	Przyrostki
' bad; low quality'	' zły z fizycznego, lub estetycznego punktu widzenia'
house	dom
shack	chałupa
' prolonged or repeated action.'	' ciągła czynność'
to talk	rozmawiać
'speech, continuous talking'	przemówienie
' concrete thing or object'	konkretna rzecz wyrażonej idei w rdzeniu słowa.
sweet	słodki
'candy, something sweet'	słodka rzecz
' member, citizen'	'członek grupy, partii, religii; mieszkaniec kraju, lub regionu'
European	Europejczyk
Canadian	Kanadyjczyk
Brazilian	Brazylijczyk
to write	pisać
'to scribble, write badly'	bazgrać
'to regard, to look at'	patrzeć
to contemplate	oglądać
to paint	malować
'a painting, a picture'	obraz
Christ	Chrystus
Christian	chrześcijanin
citizen of the USA	Amerykanin
' collection, group, cluster, herd'	'zbiór, zbiorowość'
word	słowo
'dictionary, vocabulary'	słownik
' nickname for males. (root may be shortened or altered)'	' przyrostek spieszczający męskie imię'
father	ojciec
'daddy, dad, pa, papa'	tatuś
' possibility'	bierna możliwość
to see	widzieć
visible	widoczny
abstract quality (English -ness)	'stan, lub abstrakcyjna cecha odnosząca się do idei rdzenia.'
soft	miękki
softness	miękkość
sheep	owca
flock of sheep	stado owiec
Joseph	Józef
Joe	Józio
to believe	wierzyć
credible	wiarygodny
friend	przyjaciel
'friendship, amity'	przyjaźń
to read	czytać
legible	możliwy do czytania
' big, more intense'	duży
wind	wiatr
'wind storm, gale'	wicher
' place'	'miejsce akcji, lub miejsce przebywania dla osób określonych w rdzeniu.'
to pray	modlić się
' inclination, tendency'	'tendencja, skłonność'
'to save, spare'	oszczędzać
thrifty	oszczędny
' that should or must be done'	bierny obowiązek
to read	czytać
that should be read	konieczny do przeczytania
church	kościół
to laugh	śmiać się
'to laugh loudly, raucously'	głośno śmiać się
horse	koń
'to chatter, to talk'	gawędzić
talkative	gadatliwy
'to make, to do'	robić
that has to be done	konieczny do zrobienia
stable	stajnia
'office, function, post, job'	urząd
'office (room), workplace'	'urząd - budynek, miejsce'
Exercises	Ćwiczenia
Find the correct translation for the word at the top of the frame. You must get at least 70% correct.	W tym ćwiczeniu znajdź właściwe tłumaczenie wyrazu w ramce.Jak zwykle-70%.
Translate to Esperanto:	Tłumacz na Esperanto:
1. My mother-in-law started to learn Esperanto.	1.Moja teściowa zaczęła uczyć się Esperanta.
2. My ex-colleagues will distribute newspapers.	2.Moi byli koledzy rozdadzą gazetę.
3. That wicked man made a wrong step.	3.Ten podły mężczyzna zrobił błędny krok.
4. My parents visited their great-grandsons.	4.Moi rodzice odwiedzili swoich prawnuków.
5. My father is older than my mother.	5.Mój ojciec jest starszy niż moja matka.
6. Which one is the most beautiful of the girls?	6.Która z dziewczynek jest najładniejsza?
7. My sister-in-law is more elegant than the neighbor.	7. Moja szwagierka jest bardziej elegancka niż sąsiadka.
8. My grandmother read more than my son-in-law.	8.Moja babka czyta więcej niż mój zięć.
Fill the available space with the correct word to complete the translation. Press 'Enter' or click the side button when complete. You must get at least 70% correct.	'W tłumaczeniu wypełnij wolne miejsce odpowiednim słowem. Kiedy uznasz, że jest prawidłowo zatwierdź. Usiłuj trafić 70%.'
Fill the available space with the correct prefix or suffix to complete the translation. Add grammatical endings when necessary. Press 'Enter' or click the side button when complete. You must get at least 70% correct.	'W tłumaczeniu wstaw w wolne miejsce odpowiedni przyrostek, lub przedrostek. Daj też gramatyczne końcówki, gdzie trzeba. Uznając, że wyraz jest poprawnie uzupełniony naciśnij przycisk, lub Enter, by potwierdzić. Próbuj trafić przynajmiej 70%.'